Tekstit

Hämeenlinnassa. Tänään on jännittävä päivä. Poikani autokoulu huipentuu tänään inssiajoon ja itselläni on opettajaopintojen viimeinen virallinen lähipäivä ennen valmistumisjuhlia. Tämän päivän agendalla on esitellä opettajaosaamisen kehittymistä. Itse olen suunnitellut esitteleväni oman portfoliotuotokseni, joka löytyy osoitteesta   https://proamo.blogspot.com/ Proamo-nimen keksin yhdistämällä projektihallintaosaamisen (pro) ja ammatillisen opettajan (amo) lyhenteistä. Toivottavasti tänään aurinko paistaa ja koko ryhmän yhteislounas maistuu hyvältä!
Opinnot etenee kohti maalia... Opetusharjoittelumoduuli on hyväksytty suoritetuksi, 9 opintopistettä. Tuotekehitys ja innovointi (TKI) työskentelyn osaamismerkit on suoritettu, 6 opintopistettä. … enää puuttuu 3 opintopistettä, jotka tulevat 22.5. lähipäivän jälkeen jolloin esittelemme portfolioita.
Päivitys 15.3.2019 OOA-moduuli (17op) on suoritettu! OOA-moduuliin sisältyi: - Opetuksen ja ohjauksen suunnittelu, 5 op - Oppimisympäristöt, 3 op - Opetuksen ja ohjauksen menetelmät, 5 op - Arviointi, 4 op Moduulikoosteena ja itsereflektiona videoblogi ko. sivulla. Maali lähestyy...
Sairauslomapäivitys 26.2.2019 Kaksi viikkoa sitten liukastuin ja mursin neljä kylkiluuta. Sairauslomalla ja sängyllä maatessa aika käy pitkäksi, joten väsäsin video-cv.n Valitettavasti videolla näkyy aika-ajoin iskevät kylkikivut, mutta tuo nyt saa kelvata.

Orientointi opetusharjoitteluun

Opetusharjoittelun orientointitehtävää on aloitettu tutkimalla opetusharjoittelupaikan (Savon koulutuskuntayhtymä) perehdytysmateriaaleihin sekä toimintakertomukseen. Tärkeänä lähteenä myös Opetus- ja kulttuuriministeriön internet-sivut. Tuotos syntyy pikkuhiljaa Orientointi opetusharjoitteluun -sivustolle.

Lähipäivä 3.12.2018

Tänään olemme olleet jälleen Hämeenlinnassa ja opiskelleet opetusmenetelmiä. Lue lisää kohdasta opetuksen ja ohjauksen suunnittelu & …

Opetusharjoittelu 28.-30.11.2018

Opetusta käyty harjoittelemassa Savon ammattiopistolla! Kolme päivää itsenäistä CADS-kontaktiopettamista aikuisopiskelijoille. Jotta tähän päästiin, täytyi ennakkoon tehdä pari juttua: - hankkia CADS-opiskelijalisenssi - hankkia oma substanssiosaaminen aiheeseen. - tehdä opetussuunnitelma (käsikirjoitus) - miettiä ja tehdä sopivat harjoitustehtävät opiskelijoille. Erinäisten syiden johdosta, harjoittelu aikaistui ja näille ennakkotehtäville jäi aikaa noin viikko. Koska omat työt pitää hoitaa, täytyi varata yöt opetusharjoittelun suunnitteluun ja jännittämiseen. Ote autenttisesta opetusharjoittelusta sekä -kysymyksistä: Keskiviikkoaamuna 28.11. klo 8:00 Sakkylle: - Mihin auto parkkiin? - Luokka B1040. Missä? - Ovi lukossa. Mistä avain? - Open pulpetilla kone. Mistä tunnukset? - Miten laitteet toimii? - Missä opiskelijat? Kuinkahan monta tulee? - Miksi oppilaiden koneilla ei löydy CADS18-ohjelmistoa? - Kiinteistön evakuointihälytys -> opettajalle keltainen liivi pää...